Objetivo 5: Igualdad de Género

 Igualdad de Género

¿Qué es la igualdad de genero?

La igualdad de género, también conocida como equidad de género, significa que todas las personas, sin importar su identidad de género, tienen los mismos derechos, recursos y oportunidades. Esto implica que deben ser tratadas con el mismo respeto en todos los aspectos de la vida cotidiana, incluyendo el trabajo, la salud, la educación y la participación política. 

¿Cómo sabemos que somos niñas o niños?

Niñas y niños tienen rasgos que los distinguen y los hacen personas únicas. Como seres humanos, tienen necesidades y derechos que les permiten crecer y desarrollarse; en especial comparten el derecho de la igualdad y la no discriminación.

En tu familia, escuela y comunidad,viven niñas y niños con características físicas muy variadas: estatura,color y tipo de cabello, tono de piel y edad; pueden ser delgados, robustos o fornidos; pueden tener alguna discapacidad y usar lentes o silla de ruedas, también están las características biológicas que nos identifican como mujeres o como hombres.

Además de nuestras características físicas y biológicas cada niño desarrolla capacidades y habilidades que los distinguen hay a quienes les gusta trepar arboles,cantar, correr, dibujar, andar en bicicleta, armar figuras o rompe cabezas, nadar, bailar, jugar ajedrez, futbol o cocinar.

Muchas familias identifican, educan y forman a las niñas y los niños mediante el color y el tipo de ropa con que los visten y con los objetos que utilizan; además, los tratan de manera distinta para que aprendan a hablar, jugar y comportarse como niñas o niños.

Pero y entonces ¿en qué nos parecemos?

Las niñas y los niños tienen muchas cosas en común. Piensa en tus familiares y amistades, tanto niñas como niñas y adultos mujeres y hombres. Durante un largo tiempo se ha pensado que niñas y niños tienen gustos e intereses distintos: que a los niños les gusta usar la fuerza, ser intrépidos y agresivos, y que a las niñas prefieren ser tranquilas y tiernas.

A comienzos del siglo pasado existieron escuelas que eran exclusivas para niñas o para niños; en otros casos, se les separaba en grupos dentro de una misma escuela.

Actualmente, a las escuelas asisten niñas y niños sin distinción y en muchos lugares de trabajo colaboran por igual mujeres y hombres. Como ves, niñas y niños, mujeres y hombres tienen muchos rasgos en común.

Niñas y niños se distinguen por el sexo con el que nacen.

Muchas veces se les trata de manera desigual, lo que produce desventajas para ambos.

                                                    

Ademas se afecta la convivencia, el respeto y el apoyo que puede haber entre ellas y ellos.

¿Qué es el derecho a la igualdad?

La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, señala el derecho a recibir el mismo trato y las mismas oportunidades para vivir y disfrutar de tus derechos humanos. Cada persona es diferente, merece respeto y debe recibir un trato igualitario, es por eso que debemos aprender a conocernos y ¿tu sabes cómo eres?.

Para conocer como eres, puedes pensar en que te gusta hacer y que no te gusta. También puedes observar con que facilidad haces ciertas actividades como correr, cantar, o desarrollar alguna de tus capacidades. Lo que sientes y piensas también es parte de tu forma de ser y, la idea que tienes sobre ti se llama autoconcepto, y te permite actuar y relacionarte con quienes convives todos los días. Además de conocer como eres, también puedes darte cuenta de lo que te gusta de ti como niña o niño. Lo que valoras de tu persona recibe el nombre de autoestima.

Cada persona es diferente, merece respeto y debe recibir un trato igualitario.

Aprendemos a conocer y amar ciertos rasgos de nuestra persona mediante las opiniones de quienes nos rodean en la familia y en la comunidad, pero estos criterios pueden contener estereotipos de género.

Por ejemplo una niña puede sentirse contenta porque sabe que es rápida al correr y no hay quien le gane, mientras que otra niña ha aprendido a sentir vergüenza por ser correlona e inquieta.

Conocer y valorar tus características, gustos e intereses, te permite tomar decisiones para elegir las situaciones que contribuyen a tu bienestar y rechazar las que te hacen daño.

La autoestima y el autoconcepto juegan un papel muy importante al momento de defender tus derechos y protegerte frente a un trato desigual o a situaciones de violencia.

Las niñas y los niños tienen derecho a participar en asuntos de su interés, a pensar lo que quieran, a expresarse libremente y a que sus ideas sean tomadas en cuenta. También tiene derecho a reunirse con otras niñas y niños para compartir intereses y cooperar para mejorar donde viven.

Referencias

Secretaría de Educación del Estado de México. (2022). Primaria baja igualdad de género. Ciudad de México: Ediciones

Cámara de Diputados de H. Congreso de la Unión. (2014, diciembre). Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGDNNA.pdf

What is gender equality?

Gender equality, also known as gender equity, means that all people, regardless of their gender identity, have the same rights, resources and opportunities. This implies that they must be treated with the same respect in all aspects of daily life, including work, health, education and political participation.

How do we know if we are girls or boys?

Girls and boys have traits that distinguish them and make them unique people. As human beings, they have needs and rights that allow them to grow and develop; In particular, they share the right to equality and non-discrimination.

In your family, school and community, there live girls and boys with very varied physical characteristics: height, hair color and type, skin tone and age; They can be thin, robust or stocky; They may have a disability and use glasses or a wheelchair, there are also the biological characteristics that identify us as women or men.

In addition to our physical and biological characteristics, each child develops abilities and skills that distinguish them, there are those who like to climb trees, sing, run, draw, ride a bicycle, assemble figures or puzzles, swim, dance, play chess, soccer or cook. .

Many families identify, educate and train girls and boys through the color and type of clothing they dress them in and the objects they use; In addition, they treat them differently so that they learn to talk, play and behave like girls or boys.

But then how are we alike?

Girls and boys have many things in common. Think about your family and friends, both girls and adults, women and men. For a long time it has been thought that girls and boys have different tastes and interests: that boys like to use force, be fearless and aggressive, and that girls prefer to be calm and tender.

At the beginning of the last century there were schools that were exclusively for girls or boys; In other cases, they were separated into groups within the same school.

Currently, girls and boys attend schools without distinction and in many workplaces women and men collaborate equally. As you see, girls and boys, women and men have many traits in common.

Girls and boys are distinguished by the sex with which they are born.

Many times they are treated unequally, which produces disadvantages for both.

Each person is different, deserves respect and should be treated equally.

In addition, the coexistence, respect and support that may exist between them is affected.

What is the right to equality?

The General Law on the Rights of Girls, Boys and Adolescents establishes the right to receive the same treatment and the same opportunities to live and enjoy your human rights. Each person is different, deserves respect and should receive equal treatment, that is why we must learn to know each other and do you know what you are like?

To know who you are, you can think about what you like to do and what you don't like. You can also observe how easily you do certain activities such as running, singing, or developing some of your abilities. What you feel and think is also part of your way of being and the idea you have about yourself is called self-concept, and it allows you to act and relate to those you live with every day. In addition to knowing who you are, you can also realize what you like about yourself as a girl or boy. What you value about yourself is called self-esteem.

Each person is different, deserves respect and should be treated equally.

We learn to know and love certain traits of ourselves through the opinions of those around us in the family and community, but these criteria can contain gender stereotypes.

For example, a girl may feel happy because she knows that she is fast at running and there is no one who can beat her, while another girl has learned to feel ashamed for being runaway and restless.

Knowing and valuing your characteristics, tastes and interests allows you to make decisions to choose situations that contribute to your well-being and reject those that harm you.

Self-esteem and self-concept play a very important role when defending your rights and protecting yourself against unequal treatment or situations of violence.

Girls and boys have the right to participate in matters of interest to them, to think what they want, to express themselves freely and to have their ideas taken into account. You also have the right to meet with other girls and boys to share interests and cooperate to improve where they live.